تیزهوشان وین تستر

سلام بچه‌های من خیلی خوش اومدید به بخش دوم بررسی کنیم این متن به ما داده گفته یادگیرندگان در کدام برنامه موضوع آشنا می‌شوند پس ما سوژه‌مون یادگیرندگان میریم توی متن دنبال یاد گیرندگان میگردیم یادگیرندگان خب پس بیایم دوباره سوال بخونیم یادگیرندگان در کدام بخش با اصول زیربنایی موضوع آشنا. با اصول چیز زیربنایی موضوع آشنا میشم قضیه چیه در آموزش این روش نخست یادگیرندگان با فرضیه‌های پایه‌ای آشنا گفته در کدام بخش با اصول زیربنایی بچه‌ها یه سوال زیربنا با پایه فرق داره می‌بینید یادتونه چندین بار تاکید کردم ممکنه عین همون مثلا اینجا گفته با اصول زیربنایی اینجا گفته با فرضیه‌های پایه‌ای پس این همون پایه‌ایه یا برعکس این مثلاً همون زیربناهیه در واقع بخوام بگم می‌گیم در آموزش نخست یاد گیرندگان با فرضیه‌های زیربناهای آشنا میشه خب چی گفته گفته در کدوم بخش با این فرضیه پایه‌ای آشنا می‌شوند گفته چی. آموزش روش نخست یعنی اول کارت گیرنده پایه در کدام بخش در بخش ابتدایی گفته ابتدایی نخست ابتداییه دیگه می‌بینید در واقع ما میایم ترجمه اینو تو اینجا می‌بینیم قشنگشم همینه دیگه بالاخره هوش کلامیه سوال کلامیست یه ذره باید از هوشمون استفاده کنیم این به همین زیبایی کدام روش به ترتیب برای یادگیرندگان دوباره یادگیرنده طبیعتا اینکه رد شد الان دیگه باید حل بشه تازه کار مناسب تر است مجرب و تازه کار. گفته اگر یادگیرندگان در اصول زیربنایی شایستگی لازم را کسب کرده باشند در اصول زیربنایی شایستگی را لازم کرده باشد چی میشه دیگه تازه کار نیست دیگه میشه مجرب مجرب یعنی حرفه ای تر خوب میتونه به طور مستقیم به بخش سلسله مراتبی بپردازه. تازه کار ببینید اینایی که زیربنایی رو به شایستگی رسیدن به طور مستقیم میرن سلسله پس من اینجا می‌نویسم مجرب‌ها سلسله مراتبی را سلسله مراتبی رو می‌گذرونند وگرنه لازم است به بخش خطی رو هم بیاموزند یعنی چی وگرنه یعنی اگه یادگیرنده اون اصول زیربنایی رو بلد نباشند بخش خط اصول زیربناهی نباشه یعنی چی یعنی آدم مبتدی آدم به قول گفتنی تازه کاری پس تازه کارا باید چیکار کنن بخش خطی را بیاموزند تازه کار. بخش خدمتتون عرض کنم خطی رو بررسی می‌کنند حالا چی میگه میگه مجرب و تازه کار مجربات سلسله مراتبی تازه کار خطی گزینه ۳ درسته به ترتیب دیگه مجرد تازه کار باورتون میشه اصلاً من خودم نفهمیدم متن در مورد چی صحبت میکنه ولی سوال دو تا سوال به همین زیبایی حل کرد این معجزه شده این معجزه ذهن خلاق ابراهیم دیگه قدر ندونید بچه های دیگه که این الماسو ندارند آرزوشون اینه که سر کلاس ابراهیم حالا قدر ندونید شما داغ داغ تیزهوشان ششم همین امسال. کلمات حذف شده بدون روایات ترتیب و بدون نقطه در زیر یعنی لزوماً مخاطب اولین این چهار کلمه در مجموع چند نقطه دارند یعنی میگه اینا که داده مخاطب مثلا این میتونه قسم باشه میتونه شهر قشم باشه جزیره قشم باشه این میتونه عظمتش باشه این میتونه برترین باشه خب البته اینا سوالای راحتی آدم خودش همین طوری میتونه چیکار کنه بدون اینکه متنو بخونه بعد یه دقیقه گزینه رو نگاه میکنید در مورد ستارگان و سوال صحبت کرده من بیشتر یه ذره کلامیه دیگه کلامی نیست هوش یعنی از هوش استفاده کنید. سوال در مورد قرآن و نمیدونم مطالب دینی و آفرینش خدا اومده دیگه تو آفرینش خدا قرآن و زمین و اینا که تو قرآنتت مثلا میتونه باشه مخاطب نه مخاطب دیگه مخاطبه این قسمه این چیه عظمتش چرا چون کلا در مورد خدای متعال بزرگ و خلق انسان قرآن در مورد عظمت خدا صحبت کرده از مدش اینم غیر از برترین چی میتونه باشه دیگه در مورد خدا. خدمتتون عرض کنم که آن هم یکی از برترین معجزات پروردگار در عالم مخاطب دو تا نقطه داره قسم دوتا نقطه داره عظمتش ۱ ۳ ۶ تا نقطه داره ۱ ۳ ۵ ۶ تا نقطه ۱۶ تا گزینه بدون اینکه متن بخونم و جایگذاری کنم البته درسته با توجه به متن کدام گزینه درست است. دلیل جاز بیان آن زیبایی است خوب خدمت عرض کنم که خداوند به خورشید مخلوقات الهی هستند خدمت عرض کنم بالاترین نقطه که میتونه باشه تو موجودات دلیل اجازه بیان زیبایی آن است علت بی توجهی ما به امنیت بیان آن است که سر کار داریم بیایم اینجا ببینیم خوب بچه ها میگیم که اگر بخواهیم از الکتروز استفاده کنیم چون گفته کدام گزینه دیگه هر کدوم از گزینه‌ها برای ما میشه چیز سوژه. ترجمه ما به اهمیت بیان این است که پیوسته با آن سروکار داریم یا اهمیت بیان را نگاه می‌کنیم بیان اینجاست بیان اینجاست برترین موجودات پروردگار منتقل کنید پدیده خیلی بزرگی است ما چون عادت کرده‌ایم به حالا عظمتش توجه نمی‌کنیم ما چون چی کرده ایم عادت کردیم یه چیز خیلی خفن دیگه خدمت عرض کنم باهاش کلمات و اینها را صدا. خداست و نمیدونم باعث میشه که ما به همدیگه اطلاعاتمونو منتقل کنیم بعد میگه خیلی پدیده بزرگه ولی ما چون بهش عادت کردیم توجه نمی‌کنیم به عظمتش حالا بیایم سوال چی میگه میگه علت بی توجهی ما به اهمیت بیان است که پیوسته با اون آقا اینجا عادت کرده‌ایم دیدید گفتم چقدر این جمله هم طلاییه که میگم آقا معادلشو پیدا کن اینجا گفته ما عادت کردیم که توجه نمی‌کنیم اینجا گفته کدام گزینه درسته دیگه تو. خود صورت سوال من مثلاً دنبال کلمه درست بگردم نه دیگه یعنی میگه همه گزینه‌ها رو پیدا کن پس اینجا همه گزینه‌ها برای من میشه در مورد بیان دیگه دیدم در مورد بیان و اینا صحبت می‌کنه دنبال بیان گشتم سوژه رو پیدا کردم و زدم به همین.